Postulat wprowadzenia zakazu korzystania z telefonów komórkowych w szkole – analiza na przykładzie regulacji francuskiej

Abstrakt

W opracowaniu przedstawiono postulat dotyczący wprowadzenia do polskiego porządku normatywnego zakazu korzystania z telefonów komórkowych przez uczniów na terenie szkoły. Posłużono się w tym celu przykładem obowiązującej od kilku lat regulacji francuskiej ustanawiającej tego rodzaju ograniczenia. W pierwszej kolejności omówiono status quo polegający na przyjmowaniu przez poszczególne placówki oświatowe w swoich statutach rozbieżnych zasad w zakresie warunków wnoszenia przez uczniów telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych i korzystania z nich na ich terenie. Następnie przeanalizowano obowiązujący od 2018 r. przepis francuskiego Kodeksu edukacji zakazujący korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń komunikacji elektronicznej w szkołach. Na podstawie przywołanej normy prawnej przedstawiono proponowane założenia zbliżonej regulacji prawnej, jaka byłaby możliwa do wprowadzenia w polskim porządku normatywnym.